Մաթեմատիկան առանց բանաձևերի առարկայի ուսուցումը խաղադարանի միջոցով

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ 

շուրջտարյա

Մասնակիցներ՝

6-8 դասարանի սովորողներ

Համակարգող՝

Սարգիս Ղուկասյան

Համագործակից դասավանդողներ՝

Սարգիս Ղուկասյան և ջոկատավարներ

Նպատակը՝

Մաթեմատիկան առանց բանաձևերի առարկայի դասավանդման դասապրոցեսի ընթացքում զարգացնել սովորողների մի շարք հմտություններ տրամաբանական խաղերի և գլուխկոտրուկների միջոցով այդպիսով նաև դասապոցեսը դարձնել հետաքրքիր և ցանկալի։

<<Ինժեներական ստեղծագործության կենտրոնի>> և <<Սարքաշինության լաբորատորիայի>> հետ համատեղ իրականացված շուրջտարյա նախագծերի շրջանակներում <<Միջին դպրոցի>> 3-3 լսարաանն ապահոված է մի շարք զարգացնող խաղերով և գլուխկոտրուկներով։ Նախագծերին մասնակից են նաև սովորողները և իրենց իսկ առաջարկով ստեղծվել են խաղեր և գլուխկոտրուկներ և մեր երևակայությունն իրականություն դարձած տեսել ենք սեղանին դրված։ Կազմակերպվում են մրցաշարեր։

Հմտություններ, որ զարգացնում է սովորողը՝

  • Տրամաբանական և ալգորիթմիկ մտածողություն
  • Պլանավորում և ռազմավարություն
  • Հիշողություն և ուշադրություն
  • Ստեղծագործական մտածողություն
  • Թիմային աշխատանք, շփում և համագործակցություն
  • Ինքնարտահայտում
  • Մոտորիկա
  • Այլ

Նկարագրությունը՝

Հունվարյան ճամբարի ամբողջ ընթացքում Միջին դպրոցի բոլոր ջոկատները ըստ դասացուցակով հատկացված դասաժամերի այցելում են 3-3 կաբինետ որտեղ իրականցավում է նախագծային դասապրոցեսը։

Մի դրվագ ճամբարից՝